25-29 июля 2022
Онлайн тренинг
Детский инклюзивный АВА-центр Моя Планета
"Система альтернативной
коммуникации PECS" уровень 1
РЕГИСТРАЦИЯ
Открыта предзапись
О тренинге
Тренинг будет проходить онлайн на платформе Pruffme
25-29 июля 2022 г. (с 12:00-17:00 по МСК).

27.07.22 - день на проверку домашних заданий и обратной связи от тренера. Записи тренинга не будет.

Участник получает:

  • Международный сертификат, подтверждающий обучение (с пометкой online)

  • Белую книгу руководство ПЕКС

  • Удостоверение о повышении квалификации на 24 часа (при предъявлении диплома о законченном Высшем или среднеспециальном образовании любого профиля).

Тренинги проводит единственный в России сертифицированный тренер Pyramid Educational Consultants – Попова Ольга Александровна.
ОБРАЗЕЦ
ОБРАЗЕЦ
Для кого предназначен этот тренинг
кроме родителей и членов семей, для которых система PECS спасение и способ коммуницировать со своим невербальным близким


Поведенческие аналитики
Учителя
Психологи и социальные работники
Дефектологи и логопеды
Поведенческие аналитики от инструктора до консультанта получат большие преимущества от владения методом PECS, так как это прекрасно разработанная и структурированная система специального обучения, основанная на поведенческом подходе
Учителя в школьной и дошкольной системе образования, инклюзивные учителя, педагоги-предметники и т.д. получат несомненную пользу от знания методологии пекс, учитывая, что комкникационный барьер один из самых главных у невербальных людей и детей, которых все больше становится в садиках и школах.
Компетенции, которые во время обучения получат специалисты , занимающиеся психологической поддержкой, консультированием и сопровождением помогут понимать функциональные законы коммуникации и речевого поведения.
Любой специалист из дефектологической области получит большие преимущества от владения методом PECS, так как это прекрасно разработанная и структурированная система специального обучения.
РЕГИСТРАЦИЯ
О методе PECS
Система Picture Exchange Communication System® (PECS®) – это научно-доказанная методика, используемая для быстрого обучения навыкам общения людей с функциональными нарушениями речи, т.е. невербальными, не говорящими по тем или иным причинам. Протокол PECS® используется сотнями тысяч профессионалов во всем мире.

Являясь модифицированной программой ABA – прикладного поведенческого анализа – эта система позволяет добиться высоких результатов за меньший промежуток времени.

Функциональная коммуникация PECS, одна из граней Пирамидального подхода — лежащая в его основе, как фундамент здания.

Центр «Моя Планета» является клинической площадкой для отработки практических навыков PECS. В центре обучаются дети, пользующиеся альтернативной коммуникацией PECS, как на индивидуальных занятиях, так и в коммуникативных группах. На постоянной основе проводятся стажировки для специалистов.

Cистема обмена изображениями (PECS) была разработана в 1985 году в качестве уникального дополнительного / альтернативного учебного пакета, который обучает детей и взрослых, страдающих аутизмом и другими нарушениями общения, инициировать общение.

PECS получил всемирное признание за то, что сосредоточился на компоненте инициирования коммуникации. PECS не требует сложных или дорогих материалов. Он был создан с учетом потребностей педагогов, лиц, предоставляющих услуги по уходу на дому, и семей, и поэтому его легко использовать в различных условиях.

PECS начинается с обучения обмену изображением желаемого предмета с «учителем», который немедленно выполняет запрос. Система обучает распознаванию символов и тому, как соединить их все в простые предложения. На самых продвинутых этапах люди учатся комментировать и отвечать на прямые вопросы.

Многие дошкольники, использующие PECS, также начинают развивать речь.
В процессе обучения вы узнаете:
РЕГИСТРАЦИЯ
Как организовать переход от фазы к фазе обучения и определить готовность к этому переходу
Как научить цивилизованно выражать свой протест
Как научить ребёнка выражать свою просьбу
Как устанавливать взаимодействие
Семинар-тренинг проводит

сертифицированный Pyramid Educational Consultants консультант, отвечает за клиническую область и преподавание в России с 2020 года.

Одновременно является директором НКО «Моя Планета» для детей с аутизмом.

До этого Ольга преподавала и работала на руководящих позициях в медицинских организациях в России, странах СНГ и на Ближнем Востоке
ОЛЬГА ПОПОВА
Программа тренинга PECS. Уровень 1
РЕГИСТРАЦИЯ
29 ИЮЛЯ
с 12:00 до 17:00 МСК
25 ИЮЛЯ
с 12:00 до 17:00 МСК
26 ИЮЛЯ
с 12:00 до 17:00 МСК
27 ИЮЛЯ
с 12:00 до 17:00 МСК
28 ИЮЛЯ
с 12:00 до 17:00 МСК
Этап ll: Расстояние и настойчивость
Этап lllA: Простое различение
2. Четырехшаговая процедура исправления ошибок
3. Дополнительные стратегии обучения различению
Этап lllB: Обусловленное различение
Vl: Комментирование
1. Важнейшие дополнительные навыки общения
2. Как сказать “Нет”
3. Отказ от PECS . Переход к другим формам общения
4. Итоговые данные и развитие речи
Этап l: Физический обмен
1. Структурированная учебная среда
2. Оценка работы педагогов
3. Совмещение с дополнительными навыками
4. Часто задаваемые вопросы
Хорошие идеи
1. Обзор PECS
2. Подходит ли PECS для ученика
3. Что такое “AAC”
4. А как же речь
5. Обучение и образовательная среда
6. Принцип пирамиды в обучении PECS
7. Функциональное общение
8. Традиционные подходы к обучению общению
9. Подготовка материалов, Создание основы для общения
Этап lV: Структура предложения
1. Расширение словарного запаса – Свойства предметов
Этап V: Ответ на вопрос “Что ты хочешь?”
« Для меня было принципиально важно получить именно лицензированное обучение PECS, потому что это дает уверенность, что меня учат действительно PECS а не чему-то другому. Сейчас многие учат, как пользоваться PECS, но эти способы у каждого свои. Но мы должны помнить, что изучаем метод, чтобы работать им с детьми с нарушениями развития. На данном курсе нам была предоставлена редкая возможность получить знания "из первых рук", с множеством примеров, практических заданий и ответами на наши многочисленные вопросы. В практических сегментах семинара ведущий семинара наблюдает и корректирует пробы каждого студента, индивидуально ставит руки и вносит уточнения в реакции. Я рада, что теперь и в России появилась возможность обучаться PECS по международному стандарту, большое спасибо организаторам обучения».
Марина К. - мама ребенка с аутизмом, АВА-терапевт
"Удивительный курс. Для меня как логопеда было важно не только убедиться,что PECS - не конкурент классической логопедической работе, но и важное подспорье, прекрасный инструмент, которым мы, специалисты по речевым патологиям, можем использовать для усиления своей работы. Благодаря PECS в мою работу добавилось структуры, логики, я получила возможность "подступиться" с самым неконтактным детям, для которых без установления взаимодействия логопедические занятия почти невозможны. На курсе нам раскрыли, что функциональная коммуникация - это значительно больше, чем устная речь. И прежде, чем она придет, мы можем сделать очень много для развития понимания и общения детей с серьезными речевыми нарушениями. Как ошибаются многие мои коллеги, считая, что PECS - это набор карточек. Нет, это механизм коммуникации, которая у многих детей потеряна, но которую с помощью этого вмешательств мы можем вернуть. Только делать это надо умело - так, как учит этому Сибилл".
Отзывы участников
"Пирамида обучения - это суть метода PECS. Именно эту пирамиду стоит положить в основу всем педагогам-дефектологам, которые ведут занятия с детьми-аутистами. Этот курс - кладезь знаний. Всего три дня насыщенного очного интенсива, но на выходе вы получаете целый арсенал подходов. Возможности метода в обучении не только коммуникации, но и в развитии понятийного аппарата у детей, формировании у детей с нарушениями мотивации к обучению. Преподаватель очень талантливый, и это здорово поддерживается переводчиком. Создается удивительно рабочая и при этом живая атмосфера обучения. С одной стороны, очень много нового знания, с другой - это и удовольствие, с содержательным общением и практикой. После этого курса начинаешь по-другому смотреть на свою профессию. Сложные задачи, которые стоят перед каждым практикующим дефектологом, становятся понятней, логичней и интересней".
Анна М. - логопед
Лариса М. - педагог-дефектолог
Лицензия
на образовательную деятельность
Контакты
Телефон для записи :
8 (967) 029-75-10

email: training@moaplaneta.com
Есть вопрос? Напишите нам
Мы работаем для улучшения качества жизни семей с особыми детьми