Перейти на сайт
Дорожная карта для родителей
Первые шаги при подозрении или постановке диагноза аутизм
Первичная диагностика
Шаг 1
На этом этапе важно понять, действительно ли у ребёнка есть признаки, требующие внимания специалистов.
Пройти онлайн-тест на аутизм
Ваша задача - вовремя заметить сигналы и перейти к следующему шагу.
Чем раньше начинается помощь, тем лучше прогноз.
Нельзя ждать, что рёбенок «перерастет» аутизм! Если вы отмечаете указанные симптомы у вашего ребёнка, обратитесь к специалисту для диагностики.

Это простой скрининг, который помогает выявить риски.

Он не ставит диагноз, но показывает необходимость дальнейшего обследования.
(для детей 16−30 месяцев)
Записаться к педиатру
Педиатр проведёт дополнительный опрос, попросит вас рассказать о развитии ребёнка, может предложить скрининговые анкеты.

При подозрении на расстройство аутистического спектра, педиатр направит вас к детскому психиатру.
Проверить «красные флажки» аутизма
«Красные флажки» аутизма
Часто еще до появления бросающихся в глаза симптомов у ребенка могут быть особенности в поведении, указывающие на высокую вероятность наличия аутизма
  • Не реагирует или редко реагирует на имя.
  • Постоянно или часто ведет себя так, как будто не слышит обращенной к нему речи.
  • Не улыбается или редко улыбается другим людям.
  • Не использует указательный жест или другие жесты в возрасте 12 месяцев.
  • Нет лепета к 12 месяцам, нет слов к 16 месяцам.
  • Нет фразовой речи (то есть сочетания из двух и более слов) к возрасту 24 месяцев.
  • Утерял какие-либо социальные или коммуникативные навыки в любой период в детском возрасте.
  • Стереотипное поведение. Чаще всего проявляется в виде: покачиваний, маханий руками, повторения слов или действий.
Пройти тест
Консультация врачей
Шаг 2
Это ключевой этап. Он нужен, чтобы не просто получить диагноз, но понять особенности ребёнка и его потребности.
Консультация у детского психиатра
Этот специалист ставит диагноз и определяет, какие исследования нужны дальше.

Он анализирует развитие, симптомы, взаимодействие ребёнка с окружающими.
Диагностические методики
Единого универсального диагностического метода не существует.

Подбор инструментов оценки осуществляется индивидуально с учётом клинической картины, выраженности симптоматики и особенностей развития ребёнка.
Это «золотой стандарт» диагностики
Обязательно
Консультация психиатра
Это важно - задержка речи не всегда связана с аутизмом - иногда причина в снижении слуха или других состояниях.
Дополнительные специалисты
  • невролог
  • сурдолог / аудиолог
  • эндокринолог
  • офтальмолог
  • эпилептолог (если есть подозрение на приступы)

Эти специалисты могут назначить дополнительные исследования, чтобы увидеть полную картинку. Но диагноз «расстройство аутистического спектра» ставит только психиатр после клинической беседы и наблюдения.

Чтобы исключить другие причины задержек развития
Возможные исследования
  • анализы (кровь, гормоны, метаболические панели)
  • проверка слуха и зрения
  • ЭКГ (по назначению)
МСЭ и ИПРА. Оформление выплат и льгот
Шаг 3
Если диагноз подтверждён, ребёнок может получить статус «ребёнок-инвалид». Это даёт доступ к льготам и бесплатным услугам.
ИПРА - ваш главный документ: в нем прописаны бесплатные услуги, ТСР, рекомендации.

Этап 3.
Пройти МСЭ
Медико-социальная экспертиза проводится в бюро МСЭ по месту жительства. Записаться можно через портал «Госуслуги» или по телефону.

Комиссия оценивает состояние ребёнка, изучает документы и может задавать вопросы. Решение выносится в тот же день или позже.

При отказе в присвоении инвалидности можно подать жалобу в главное бюро МСЭ в течение 1 месяца или обратиться в суд.

Этап 1.
Получить направление на МСЭ
  • в поликлинике (педиатр или психиатр)
  • в психоневрологическом диспансере (психиатр)
  • в органах соцзащиты

! Если врачи отказали, можно подать жалобу в главное бюро МСЭ или обратиться в суд
(медико-социальная экспертиза)
Этап 4.
Получить документы
  • справка об инвалидности (сроком на 1, 2 года или до 18 лет)
  • индивидуальная программа реабилитации или абилитации (ИПРА), где указаны рекомендованные терапии, технические средства реабилитации (ТСР) и льготы
Этап 2.
Подготовить документы
  • направление по форме 088/у-06
  • медицинские документы (выписки, заключения психиатра, невролога, психолога)
  • свидетельство о рождении ребёнка (и копия)
  • паспорт родителя (и копия)
  • заявление на проведение МСЭ (пишется на месте)
  • характеристика из детского сада или школы (если ребёнок посещает учреждение)
Внимание: особенности инвалидности по аутизму
  • Инвалидность при РАС обычно присваивается на 1-2 года, затем требуется переосвидетельствование. После 18 лет инвалидность могут снять или перевести во «взрослую» группу. При тяжелом состоянии (например, РАС + интеллектуальные нарушения) инвалидность могут дать до 18 лет.

  • Категория «ребёнок-инвалид» до достижения 18 лет может быть установлена при первичном освидетельствовании детей с расстройствами аутистического спектра.
ПФР
(Пенсионный фонд России)
После получения справки об инвалидности обратиться:
Эти меры поддержки помогают снизить финансовую нагрузку на семью.
  • оформить пенсию, выплаты
Соцзащита
  • ЕДВ (ежемесячная денежная выплата)
  • льготы на ЖКХ
  • санаторные путевки
  • льготный проезд
ФСС
(Фонд социального страхования)

  • для компенсации средств реабилитации, если это возможно по диагнозу
  • получение средств реабилитации
Перейти на сайт
Ранняя помощь ребёнку
Шаг 4
Не ждать! Ранняя помощь - ключ к хорошему прогнозу.

Выбирайте доказательные методы
1. Прикладной анализ поведения (АВА-терапия)
Метод основан на принципах поведенческой психологии и направлен на формирование социально значимых навыков и коррекцию нежелательного поведения. Помогает развить речь, навыки, уменьшить проблемное поведение.

2. Денверская модель раннего вмешательства для детей от 0 до 3 лет
Комбинирует принципы прикладного анализа поведения и игровую терапию, фокусируясь на социально-эмоциональном развитии и естественной среде обучения.

3. Логопед, дефектолог
Помогают речи, пониманию, обучению.

4. АФК (адаптивная физкультура)
Корректирует двигательную сферу, дает возможность социализации.

5. Сенсорная интеграция
Учит тело и мозг правильно обрабатывать ощущения.

6. Системы альтернативной коммуникации
ПЕКС, язык жестов, планшеты и другие системы помогают ребёнку выражать свои желания и уменьшить нежелательное поведение.

7. Нейропсихология
Работает над базовыми функциями мозга: вниманием, моторикой, регуляцией.
Это важно - выбор метода должен осуществляться совместно с квалифицированным специалистом, учитывая индивидуальные особенности ребёнка, возраст и степень выраженности симптомов

Методы, не имеющие доказанной эффективности
  • безказеиновая и безглютеновая диеты
  • кетогенная диета
  • терапия с животными
  • остеопатия
  • иглорефлексотерапия
  • метод Томатис
  • биоакустическая коррекция (БАК)

Холдинг-терапию Минздрав РФ относит к опасным методам при коррекции РАС
Клинические рекомендации Минздрава РФ
Смотреть рекомендации
Поддержка семьи и полезные ресурсы
Шаг 5
Родителям важно не оставаться одним.

Ресурсы и сообщества
Почему важно участвовать в сообществах
  • поддержка от родителей, которые уже прошли путь
  • быстрый обмен опытом
  • проверенные специалисты
  • юридические ответы
Курсы и обучение
Шаг 6
Семья - главная среда развития для ребёнка с аутизмом.

Активное участие родителей в обучении улучшает результаты коррекции, снижает риски и создаёт позитивный прогноз на будущее.

Курсы для родителей
Курсы для специалистов
Подробнее о курсах
Подробнее о курсах
Самые эффективные курсы для родителей 
«Девять важнейших навыков общения»
Научите ребёнка мирно выражать потребности и просить помощь. Это заменит крики и истерики на спокойное общение - словом или карточкой.

Подробнее
«От ПЕКС к планшетам»
Подходит родителям детей с нарушениями речи, которые уже используют ПЕКС и хотят перейти на планшет с голосовым общением.

Подробнее
«АВА для мамы»
Дает родителям практические навыки АВА для понимания поведения ребёнка, его коррекции и развития коммуникации, социализации и других жизненно важных навыков в повседневной жизни.
Подробнее

«ПЕКС- система альтернативной коммуникации»
Подходит родителям неречевых и малоречевых детей. Научитесь внедрять альтернативную коммуникацию через обмен карточками (ПЕКС). Ребёнок освоит просьбы, выбор и инициацию контакта. У 80% дошкольников ПЕКС запускает речь, а до ее появления дает надежный способ общения.

Подробнее
«Гид по работе с проблемным поведением»
Помогает решать проблемы сложного поведения у детей с РАС: крики, укусы, агрессия, самоагрессия, побеги от взрослых. Учим видеть причины, предупреждать кризисы и формировать безопасные навыки общения.

Подробнее
Инклюзивный центр
«Моя Планета»
Мы работаем для улучшения качества жизни семей с особыми детьми

Наша главная задача - быть рядом с вами, помогать раскрывать потенциал ребёнка и находить радость в маленьких и больших успехах!

Перейти на сайт
АВА-сад «Моя планета»
Обучаем детей 4-8 лет взаимодействовать и общаться с окружающими, формировать речевые, игровые и другие жизненно необходимые навыки.

Каждый ребёнок получает индивидуальную программу развития и личного тьютора, который помогает быть успешным на всех занятиях: совместных играх, прогулках, занятиях социально-бытового ориентирования, логоритмике, адаптивной физкультуре, арт-терапии и уроках подготовки к школе (развитие речи, чтение, письмо, математика).

Единственный АВА-сад в России, сертифицированный авторами пирамидального подхода и ПЕКС
Подготовка к школе
Младшая группа
Индивидуальные АВА-занятия
Главная цель занятий - помочь ребёнку стать более самостоятельным в повседневной жизни.

На занятиях формируются навыки, которые действительно важны:
  • коммуникация и просьбы
  • понимание обращённой речи
  • умение следовать инструкциям
  • снижение нежелательного поведения
  • навыки самообслуживания
  • подготовка к детскому саду и школе

АВА-занятия строятся индивидуально. Программа подбирается под конкретного ребёнка: его возраст, уровень развития, интересы и особенности. Все навыки разбиваются на маленькие шаги. В процессе обучения используются поощрения, игра, повторение и четкая структура.

С ребёнком работает команда: АВА-специалист, куратор и супервизор, что обеспечивает контроль качества на всех этапах и регулярную корректировку программы под конкретные цели ребёнка.

АВА занятия
Системный и научно обоснованный подход к обучению детей с особенностями развития
Вы делаете огромную работу. Никакой диагноз не отменяет потенциал ребёнка. А ранняя помощь, забота и поддержка - это уже ваш вклад в его будущее.

Вы делаете огромную работу. Никакой диагноз не отменяет потенциал ребёнка. А ранняя помощь, забота и поддержка - это уже ваш вклад в его будущее.

© Копирование материалов запрещено
2026 г
ДОКУМЕНТЫ
КОНТАКТЫ
Юр. информация
АНО ИНКЛЮЗИВНЫЙ ЦЕНТР «МОЯ ПЛАНЕТА»
ИНН 9729173255 / КПП 772901001 
ОГРН 1177700021333
Расчетный счет: 40703810938000008455
Банк: 044525225 ПАО СБЕРБАНК
БИК: 044525225
Корр. счет: 30101810400000000225