Клинический и организационный психолог, сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S, IBA, директор инклюзивных центров «Моя Планета», директор Института прикладного анализа поведения ИПАП

Терапевтическая практика (опыт работы, специализация):
2016 г. — по настоящее время — АНО Инклюзивный центр «Моя Планета», директор 2023 — н.в. Директор Института ИПАП;
2019 г. — по настоящее время — преподаватель сертификационной программы «Система альтернативной коммуникации ПЕКС» в РФ.

Входит в Совет при Правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере, а также в:
— Правление Альянса «Ценность каждого»;
— Общественный Совет при Департаменте социальной защиты населения г. Москвы по защите прав детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа, и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
— Координационный Совет по делам детей-инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности при Общественной Палате Р Ф;
— рабочую группу Министерства труда и социальной защиты РФ по вопросам взаимодействия с социально ориентированными некоммерческими организациями, осуществляющими деятельность в области социальной поддержки и защиты граждан, повышения качества жизни людей пожилого возраста, поддержки материнства и детства, социальной адаптации инвалидов, оценки деятельности государственных и муниципальных организаций социального обслуживания граждан;
 — Межведомственную рабочую группу по организации системы ранней помощи и сопровождения детей и взрослых с инвалидностью, а также их семей при Министерстве труда и социальной защиты РФ;
 — Межведомственную рабочую группу по реализации плана Национальной стратегии действий в интересах детей;
 — рабочую группу по совершенствованию института усыновления в РФ при Государственной Думе РФ;
 — рабочую группу по вопросам совершенствования государственной системы медико-социальной экспертизы, включая вопросы разработки индивидуальных программ реабилитации, программ реабилитации пострадавших и контроля за их исполнением Комиссии при Президенте Российской Федерации по делам инвалидов;
— Общественно-деловой Совет по национальному проекту «Здравоохранение»;
 — Межведомственную рабочую группу по вопросам комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи лицам с расстройствами аутистического спектра (РАС) при Министерстве здравоохранения РФ;
— рабочую группу по выработке предложений о дополнительном регулировании деятельности социально ориентированных некоммерческих организаций и некоммерческих организаций, созданных для достижения общественно полезных целей;
— Координационный общественный совет по вопросам учебного книгоиздания для лиц с ограниченными возможностями здоровья (с особыми образовательными потребностями);
— Экспертный совет Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра;
— Координационный совет при Минтруд РФ по контролю за государственной программой «Доступная среда»;
— Координационный совет по делам инвалидов в рамках деятельности ОНФ.
— Руководитель рабочей группы «Качество жизни» экспертного Совета Агентства стратегических инициатив (АСИ)

Профессиональная деятельность:

• 2001 — 2002 гг. — учитель-логопед в ДОУ № 1551 компенсирующего вида
• 2002 — 2005 гг. — учитель-дефектолог в Центре психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков (ЦПМССДиП)
• 2005 — 2012 гг. — заместитель директора, учитель-дефектолог ЦПМССДиП
• С 2012 по сентябрь 2016 г. — методист, учитель-дефектолог ЦПМССДиП
• С 2015 г. — старший научный сотрудник ИПИО МГППУ.
• С 2015 г. — главный редактор журнала «Аутизм и нарушения развития»
• С сентября 2016 г. по настоящее время — директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ
• 2020 г. — 2023 г. заместитель председателя Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации.
• С 2023 г. — член Общественного совета при Министерстве просвещения Российской Федерации.

Участие в профессиональных конкурсах:

• 2006 г. — лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования
• 2008 г. — победитель конкурса «Грант Москвы» в сфере образования

Профессиональные награды:

• 2010 г. — грамота Департамента образования города Москвы.
• 2015 г. — грамота Министерства образования и науки РФ.
• 2023 г. — знак отличия Министерства просвещения РФ.

Реализованные и реализующиеся проекты:

• 2009 — 2010 гг. — руководитель проекта РГНФ «Разработка программы формирования коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра дошкольного и младшего школьного возраста».
• 2012 — 2014 гг. — руководитель проекта РГНФ «Программа формирования навыков социальной игры у детей с расстройствами аутистического спектра».
• 2015 — 2016 гг. — куратор Красноярского края (осуществление экспертно-методического сопровождения) по реализации пилотного проекта по оказанию комплексной медико-социальной и психолого-педагогической помощи детям с расстройствами аутистического спектра" в Красноярском крае. Проект Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Разработанные и реализующиеся программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) и практики:
С 2013 г. по настоящее время разработана и реализуется программа повышения квалификации «Психолого-педагогическая коррекция и обучение детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)» на базе МГППУ.
В 2015 г. разработана программа повышения квалификации «Особенности реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
С 2015 г. разработана и реализуется программа производственной практики «Психолого-педагогическое сопровождение и обучение детей с расстройствами аутистического спектра дошкольного и младшего школьного возраста» (по направлению 44.04.02 (50 400.68) «Психолого-педагогическое образование», магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение лиц с расстройствами аутистического спектра»).
С 2018 года разработана и реализуется программа дополнительного профессионального образования «Тьюторское сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра (РАС)».
С 2020 года реализуется программа дополнительного профессионального образования «Особенности реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ОВЗ при организации обучения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)».

Кандидат педагогических наук, руководитель ФРЦ по развитию системы комплексного сопровождения детей с нарушениями интеллекта, директор ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области.

Профессиональная деятельность:
1987−1989 гг. — Воспитатель Псковской школы-интерната № 1.
1989−1991 гг. — Учитель английского и немецкого языков школы № 25 г. Пскова.
1991−1992 гг. — Преподаватель кафедры английского языка факультета иностранных языков Псковского Государственного педагогического университета.
1992 г. — по н/время — Директор Государственного бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Псковской области.

• Председатель совета Межрегиональной общественной организации «Ассоциация в поддержку детей и взрослых с отклонениями и нарушениями в психическом и физическом развитии».
• Член совета Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
• Член Экспертного совета по специальному образованию при Комитете Государственной Думы Р Ф по образованию и науке.

Исполнительный директор Ассоциации «Аутизм-Регионы», член Ассоциации деятелей инклюзивного искусства «АСДИИСК»; член общественного совета при Министерстве труда, семьи и социальной защиты населения Республики Башкортостан

. Участник и соорганизатор фестиваля #ЛюдиКакЛюди с 2017 года, организатор семинаров и практик по коррекционной работе с детьми с ОВЗ, с 2018 года руководитель проекта «Московские каникулы для детей с ОВЗ», организатор выездного инклюзивного лагеря для детей с ОВЗ из Москвы и регионов, соорганизатор группы психологической поддержки родителей с детьми с ОВЗ.
Мама ребёнка с РАС.

Кандидат педагогических наук, доцент Института психологии и комплексной реабилитации ГАОУ ВО МГПУ; учитель-дефектолог, эксперт Центра лечебной педагогики «Особое детство» (ЦЛП)

Заслуги, награды:

• эксперт РБОО «Центр лечебной педагогики»
• член жюри II Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России 2019»
• член жюри III Всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог 2020»
• член Экспертного совета по вопросам организации комплексной помощи детям и подросткам с РАС при ГБНУ ИКП РАО


Область научных интересов:

• альтернативная и дополнительная коммуникация
• подготовка к школьному обучению детей с ОВЗ
• технологии оказания психолого-педагогической помощи детям с РАС
• технологии работы с лицами с тяжелыми и множественными нарушениями развития

Кандидат педагогических наук, доцент, Института детства, ФГБОУ В О Московского Педагогического государственного университета, член рабочей группы при Совете Министерства просвещения РФ по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с расстройствами аутистического спектра

Преподаваемые дисциплины:
Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии
Коррекционно-развивающая помощь лицам с тяжелыми, глубокими нарушениями интеллекта

Заслуги, награды:
Серебряная медаль ВДНХ «За внедрение научных разработок в практику работу стационарных учреждений социальной защиты населения», 1991 г.
Медаль «За доблестный труд», 2009 г.

Область научных интересов:

• Изучение, образование, профессионально-трудовая адаптация лиц с выраженными интеллектуальными нарушениями, сопровождаемое проживание, трудозанятось и трудоустройство лиц с выраженными интеллектуальными нарушениями.
• Социокультурная реабилитация лиц с ОВЗ.
• Лечебная педагогика и социальная терапия.
• Образование молодых специалистов в сфере специального и инклюзивного образования

Руководитель программ поддержки детей и взрослых с особенностями развития и их семей РООРДИ «Дорогою добра» Кировской области

Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой логопедии и коммуникативных
технологий ФГБОУ ВО ПГГПУ, Почетный работник сферы образования РФ, директор компании Lingvateka, Социальный предприниматель.

Награды и достижения:
— Награждена Почетной грамотой Министерства образования РФ;
— Диплом лауреата конкурса Фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга» за учебно-методическое пособие в соавторстве с Санниковой А. И. «Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями»;
— Диплом лауреата конкурса Фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга» за монографию «Развитие готовности к самореализации детей с особыми образовательными потребностями в условиях семейного воспитания».


Постоянный участник (организатор, спикер, ведущая секций и мастер-классов) Международных междисциплинарных научных конференций и симпозиумов по дефектологии, логопедии и нейронаукам, альтернативной и дополнительной коммуникации, Всероссийских научно-практических конференций по логопедии дефектологии и специальной психологии. Региональных и краевых конференций и мастер-классов по специальной педагогики и психологии.

Область научных и практических интересов: логопедия, альтернативная и дополнительная коммуникация, глобальное чтение, вербальная и невербальная коммуникация, речевые средства общения, семейное воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья, клиническая психология, профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного возраста с нарушениями речи, системы альтернативной коммуникации.
Возглавляет авторский коллектив, разработавший издание «Азбука. Пермь 300» и методическое пособие к нему (2022 г.).

Автор монографий, учебников и научных статей по логопедии, специальной психологии и педагогике, учебно-методических пособий, книг для детей дошкольного возраста и младшего школьного возраста.

Профессиональная переподготовка:
КРИА ДПО ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ. Организационно-управленческая деятельность
АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий». Прикладной анализ поведения (АВА-терапия): коррекция поведенческих нарушений, обучение, абилитация и развитие детей и подростков с ОВЗ

Почетные звания и награды:
Диплом II степени Министерства образования и науки Российской Федерации, 2007 г.
Благодарственное письмо департамента Краснодарского края, 2007 г.
Благодарственное письмо департамента семейной политики Краснодарского края, 2009 г.
Почётная грамота Министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края, 2024 г.
Почётная грамота ИРО Краснодарского края, 2024 г.

Руководитель коррекционного центра «Краски»
Магистр специальной дефектологии, по специализации «Прикладной анализ поведения». Дефектолог.
Член ассоциации «Аутизм — регионы». Консультант РОО помощи детям с РАС «Контакт»
Мама ребенка с РАС.

Клинический руководитель детского сада АНО «Моя планета», сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор, старший преподаватель в ГАОУ ВО МГПУ кафедры Института психологии и комплексной реабилитации

Cтарший преподаватель кафедры психологии и дефектологи ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет», куратор-методист, куратор АВА-групп АНО "Моя планета"

Опыт работы:
2023 г. по н. в. — клин. руководитель ресурсных классов, Сертифицированный поведенческий аналитик, супервизор CBA-S.
2017 — 2023 гг. — АВА — центр «Моя Планета», куратор индивидуальных и групповых АВА программ.
2017 г. — АВА — центр «АВС». АВА — терапист.

Образование:
«Российский государственный социальный университет». Психолог-консультант, преподаватель психологии.
«МГУ им. М.В. Ломоносова». Практический психолог («практическая психология личности в сфере межличностного общения и бизнеса»).
«Институт психотерапии и клинической психологии». Специалист по коррекции нарушений пищевого поведения.

Дополнительное образование:
Тренинг «Гид по работе с проблематичным поведением», Тренинг «Девять важнейших навыков общения».
Управление в сфере образования (Практический курс по повышению квалификации для руководителей учебных центров и кураторов образовательных программ).
2023 г. — Тренинги Ольги Мелешкевич: «Развитие памяти, понимание речи и диалога у неговорящих детей», «Методы альтернативной коммуникации для неговорящих детей: формируем и развиваем речь от слова к фразе», «Развитие памяти и выполнения инструкций у неговорящих детей с аутизмом», «Развитие навыков диалога и ответов на вопросы по картинке с помощью альтернативной коммуникации», «Развитие речевых и социальных навыков у детей с РАС в парадигме АВА. Чтение с пониманием текста в 30 предложений у неговорящих детей», «Как научить ребенка с РАС и нарушением интеллекта общаться с помощью печатания. Протокол Мелешкевич».
2023 г. — Тренинг «Адаптация учебного материала для детей с особыми образовательными потребностями по цензовым программам в начальной и средней школе». ИПАП.
Окончила 5 модулей АВА (прикладной анализ поведения).
«Pyramid Educational Consultants System (PECS) «— международный сертификат (США).
Тренинг — практикум по работе с мультисенсорным пособием Нумикон".
Тренинг «Пирамидальный подход. Организация функциональных и эффективных условий обучения» Pyramid Education, США.

д.м.н., Президент Ассоциации психиатров и психологов за научно обоснованную практику. Профессор кафедры психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии РУДН

Директор АНО ДПО «Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства», клинический психолог, председатель Совета Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи

Учитель-логопед, дефектолог, терапист ESDM, специалист PECS, автор пособий, соучредитель онлайн-проекта «Мастерская_лого»

Руководитель центра для детей и взрослых «Наши дети», г. Смоленск
К.п.н., учитель-логопед, специальный психхолог, Обладатель патента на изобретение «Способ стимуляции речевой активности у больных детским церебральным парличом»